繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度
文章來源：本站原創(chuàng) 作者：admin 點擊數(shù)：21602 更新時間：2009-11-04
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1、醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育應(yīng)在院長或業(yè)務(wù)副院長的領(lǐng)導(dǎo)下，由科教科具體組織實施和管理。
2、醫(yī)院的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育包括兩個層次的含義和兩類不同的對象。即以醫(yī)學(xué)院校本科畢業(yè)后從事臨床工作的住院醫(yī)師為主要對象的臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)和以中級及以上衛(wèi)技人員為主要對象的新理論、新知識、新技術(shù)、新方法的更新教育，統(tǒng)稱繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育。
3、嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省中高級衛(wèi)技人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育暫行方案》和《浙江省臨床住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)方案》及其實施細則。職能部門應(yīng)根據(jù)省衛(wèi)生廳和市衛(wèi)生局的計劃和要求，對各級各類技術(shù)人員的繼續(xù)教育工作制訂相應(yīng)的規(guī)劃，包括各級各類人員應(yīng)達到的目標(biāo)、要求 、培訓(xùn)的方法、途徑、考核考試的方法、評價細則等，認(rèn)真實施、全程管理。
4、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的內(nèi)容要切合各類人員的實際，規(guī)范化培訓(xùn)應(yīng)以“三基”為主，著重臨床思維能力，本專業(yè)的技能，獨立處理本專業(yè)（學(xué)科）的常見病，某些疑難疾病的處理能力，臨床科研方法，學(xué)術(shù)論文的書寫，外語能力的培養(yǎng)。繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育則以“四新”為主，面向現(xiàn)代化、面向世界，為?？平ㄔO(shè)和醫(yī)學(xué)科技進步培養(yǎng)骨干力量和學(xué)科帶頭人。
5、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育要堅持以自學(xué)為主，根據(jù)需要與可能適當(dāng)參加一定的學(xué)術(shù)講座、研討會、出國進修、考察或其它的學(xué)術(shù)活動。可以單獨派遣，也可由單位組織較大型的講座、授課等。
6、醫(yī)院應(yīng)落實每年繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的經(jīng)費，做到逐年增長，以便提供充分的財力支持。經(jīng)費實行統(tǒng)一規(guī)劃、集中審批、集中使用。
7、醫(yī)院應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)發(fā)展需要對國內(nèi)連續(xù)脫產(chǎn)接受繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育半年以上或選派到國內(nèi)外進修、留學(xué)的衛(wèi)技人員，就接受繼續(xù)教育后為本院服務(wù)的最低年限和違約責(zé)任簽訂書面合同，并嚴(yán)格執(zhí)行。
8、醫(yī)院鼓勵衛(wèi)技人員積極參加繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育，建立繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育管理、登記制度，“學(xué)分證”、“合格證”、“登記手冊”和業(yè)務(wù)技術(shù)考績存檔制度，成績作為對其培養(yǎng)使用和技術(shù)職務(wù)晉升的依據(jù)。對違反上級衛(wèi)生行政部門和本院繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度、規(guī)定，造成不良后果，或有弄虛作假行為者，視情節(jié)給予處分。
